تغطية اليوم الثالث لدبلومة المدرب العبقري

السلام عليكم

هانحن وصلنا لليوم الثالث
وننتظر بشوق جميع مالديكم عن هذا اليوم المميز والممتع مع الدكتور عطا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

السلام عليكم .. يشرفني أن تكونلي أول مشاركة..
بعد صولنا لليوم الثالث .. أشعربازدياد الحماس في داخلي .
الدورة تساعد فعلاً لى الابتكار والإبداع .. وتجعل الفرد منا يبدأ بتطبيق مافي نفسه من ابتكارات ويستخرج كنوزها ..
مع ازدياد الحماس تأخذني رهبة عدم التوفيق والاتيان بجديد .
لكني أسأل الله وحده أن يوفقني ويوفق الجميع للتجديد والابتكار والتوفيق
شكرًا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اليوم الثالث من الدبلومة كان مميزاً جدا

تم طرح العديد من النقاط المهمة لطرح فكرة تدريبية وتنفيذها ودعمها

نشكر الدكتور عطا بركات على مايبذله من جهد

ونسأل الله أن يعيننا فيما نقدم من فائدة لجميع

واللقاء القادم سنبدأ بإذن الله فعلياً في طرح الأفكار التدريبية وتنفيذها

شاكرة لجميع الأعضاء تعاونهم مقدماً ونسأل الله التوفيق والسداد

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

lhahx hggi ,v] ماشاء الله ورد الهدى بسرعه كتبتي ـــ تونا مخلصين الواحد ما مداه يفكر بشيئ ـــ لي عوده لأكتب ملخص اليوم

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الابداع والتفكير ليس حصير قواعد معينة
ليس ان تحضر فكرتك وتبدأ غربلتها بتلك القواعد فذاك يعني تحسينها
بل لكل شخص ( فلاتره ) الداخلية للفكرة
والتي قد تشمل تلك القواعد واكثر
فتخرج فكرته رائقة
اكثر من ربما عرضه لها على قواعد اخرى

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

كلامك رائع أخ جابر ... يبقى التطبيق ...كل إنسان بداخله مبدع ومبتكر ولكنه قد يكون نائما يحتاج من يوقظه من رقدته وهذا ما نفعله ... دمت سالما

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
لعل الفائدة من الحضور هو التطبيق العملي على الأقل التطبيق الفكري في هذه المرحلة بالنسبلة لنا كمتدربين ومدى قابليتنا لنكون مدربين عباقرة مستقبلا إن شاء الله تعالى .
وقد كتبت عندي عدة أفكار ولكنني سوف أشارككم فكرتين منها صحيح أنها ربما لا ترقى لتكون دورة تدريبية مميزة ولكنها محاولة وهي مرتبطة بموضوع المحاضرة .
الأولى :
( الدمج ) بين أساسيات علم النفس في التعامل وخبرات المسعفين .
طبعا الخبرات الاسعافية لها مجالها وتدرس بشكل مستقل ونحن نسعى لتدريب المسعفين للتعامل في الحالات التالية :
التعامل مع ( المحتضر ) ولابد في ذلك من مرجع ديني نستند عليه .
التعامل مع فاقد الإدراك ( الطفل - المجنون - المخمور - المتعاطي للمخدر ) .
التعامل مع الخائف .
التعامل مع المقدم على الإنتحار .
التعامل مع الغاضب .
التعامل مع المستهتر ... والعابث .
التعامل مع الذي يشعر بآلام مبرحة من آثار ( الحريق - الجروح - المرض ) .
وأخيرا التعامل مع الجموع والجمهرة .

الثانية :
( القلب ) إعداد الوالدين لإختبارات أبناءهما .
ونحن نقوم بدورة إعدادية للوالدين للتعامل مع الأولاد في حالات الامتحانات صحيح أن الموضوع مطروق ربما ولكنني لا أعلم بوجود دورات مماثلة وتعتمد الدورة على المحاور التالية :
1- كيفية ترتيب الأوقات .
2- تنسيق الوالدين بين بعضهما وتقسيم المهام .
3- التهيئة النفسية للوالدين .. وطرق تهيئتهما النفسية لأبنائهما .
4- التعامل مع النجاح والفشل .
5- لا تطلب من أبنك أن يفهمك بل حاول أن تفهمه أنت .


هذا جهد تفكيري ( طبعا في أفكار غير قابلة للنشر )

ولله الحمد والمنه

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اشكر الدكتور عطا بركات على جهوده المبذوله...
بالنسبه لليوم الثالث كان رائعاً لما يحتويه من عدة نقاط هامه كمتدربين...

اولاً مناقشة الافكار وصياغته بشكل جديد مستحدث لم يسبق لها التطرق وفق مايتناسب مع كل متدرب
ثانياً كيف نحول الافكار ونبلورها بشكل مبسط
ثالثاً ماهي العوامل التي تساعد على تنقيح الفكره وتطويرها
وغيره وغيره الكثير...

اسأل الله ان يوفقنا إلى مافيه منفعه واصلاح لأنفسنا ولأمة محمد صلى الله عليه وسلم