المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : عناصر مستويات علم البرمجة اللغوية العصبية


د.عبدالعزيزطالع الشهراني
18-09-2010, 03:00 AM
البرمجة اللغوية العصبية علم يستند على التجربة والاختبار ويقود إلى نتائج محسوسة ملموسة في مجالات وموضوعات لا حصر لها ، يمكن التمثيل لها بما يلي :

- محتوى الإدراك لدى الإنسان وحدود المدركات : المكان و الزمان والأشياء و الوقائع والغايات و الأهداف و انسجام الإنسان مع نفسه ومع الآخرين .

- الحالة الذهنية : كيف نرصدها ونتعرف عليها وكيف يمكن أن نغيرها . ودور الحواس في تشكيل الحالة الذهنية .

- أنماط التفكير ودورها في عملية التذكر والإبداع ، وعلاقة اللغة بالتفكير ، وكيف نستخدم حواسنا في عملية التفكير ، وكيف نتعرف على طريقة تفكير الآخرين ، علاقة الوظائف الجسدية ( الفسيولوجية ) بالتفكير .

- تحقيق الألفة بين الناس كيف تتم ، ودور الألفة في التأثير في الآخرين .

- كيف نفهم إيمان الإنسان وقيمه وانتماءه ، وارتباط ذلك بقدرات الإنسان وسلوكه وكيفية تغيير المعتقدات السلبية التي تعيق الإنسان وتحد من نشاطه .

- دور اللغة في تحديد أو تقـييد خبرات الإنسان ، و كيف يمكن تجاوز تلك الحدود ، و كيف يمكن استخدام اللغة للوصول إلى عقل الإنسان وقلبه ، لإحداث التغييرات الإيجابية في المعاني والمفاهيم .

- علاج الحالات الفردية كالخوف والوهم والصراع النفسي والوسواس القهري والتحكم بالعادات وتغييرها .

- تنمية المهارات وشحذ الطاقات والقابليات ورفع الأداء الإنساني .


دعائم علم البرمجة اللغوية العصبية :
تعمل البرمجة اللغوية العصبية على أربعة أركان رئيسية هي :


1. الحصيلة أو الهدف ( ماذا نريد ؟ ) ، وهناك آليات كثيرة تساعد الإنسان على معرفة ماذا يريد ، وما هو الأنسب له ، و تزيل بسرعة وسهولة بالغة كل ما يعتري طريق أهدافه من التخوف والتردد والحيرة والصراع النفسي ، وتؤسس عنده حالة شعورية مستقرة تجاه هدفه المأمول ، وتجعله يتصور المستقبل ليستشعر هدفه و يؤمن بإمكانية تحققه ، ويرى بوضوح قراراته وخطواته التي ينبغي أن يتخذها ويرى آثارها و نتائجها المتوقعة .



2. الحواس : و هي منافذ الإدراك وكل ما يدركه الإنسان أو يتعلمه إنما نفذ عن طريق الحواس ، فلذلك تعمل البرمجة اللغوية العصبية على تنمية الحواس و شحذ طاقاتها و قدراتها ، لتكون أكثر كفاءة أفضل أداء في دقة الملاحظة و موضوعيتها ، ضمن الحدود البشرية التي فطر الله الناس عليها . ولا شك أنه كلما ارتقت وسائلنا في الرصد كلما زادت مدركاتنا ووعينا وثقافتنا وتهيأت الفرص بشكل أفضل لتحقيق النجاح ، خاصة إذا علمنا أن كلا منا تغلب عليه إحدى هذه الحواس فيركز عليها أكثر من غيرها .

3. المرونة : لأن المرونة هي أساس أي تطور أو تغيير أو نجاح ، فما لم نمتلك المرونة في تقبل الأوضاع و البرامج و أنماط الحياة الجديدة فإننا سنبقى حبيسي روتيننا المعتاد ، و الشخص الذي يمتلك مرونة عالية في التفكير و السلوك هو الذي يكون لديه سيطرة و تحكم أكبر في كل الأوضاع .

4. المبادرة و العمل : و هي حجر الزاوية الذي لا بد منه ، فمالم تصنع شيئا فإنك لن تحقق شيئا .

وهذه الأركان الأربعة لا بد منها مجتمعة ، إذ لا يستغني بعضهاعن بعض ، ولذلك تعمل البرمجة اللغوية العصبية على هذه الجوانب جميعا بطريقة تكاملية متوازية .

تابع معي عناصر علم البرمجة اللغوية العصبية .....

د.عبدالعزيزطالع الشهراني
18-09-2010, 03:05 AM
الآن ساعرض منهاج هذا العلم كعناصر ...

يتكون منهاج هذا العلم من ثلاث مستويات تدريبية وهي :
1- الدبلوم
2- الممارس
3- الممارس المتقدم

وللعلم فقد بدا تدريب هذا بمستويين : الممارس والممارس المتقدم فقط ..ثم استحدث مستوى الدبلوم لطول مدة الممارس فاصبح الدبلوم منهجاً معتمداً ومعتبراً ....



برنامج الدبلوم

تتكون الدورة من 25 - 30 ساعة تدريبية ولمدة 5 أيام تدريبية
يحتوي البرنامج على مستويين : النظري – التطبيقي

ويستحق المتدرب الشهادة العالمية اذا تجاوز :
 الحضور 90% كحد أدنى
 الإجابة على التقييم اليومي
 تجاوز 60% من التقييم النهائي الشامل ( التحريري+العملي )

عناصر الدورة :
• أهداف البرمجة اللغوية العصبية
• ما هي البرمجة اللغوية العصبية ؟
• أصول علم البرمجة اللغوية العصبية
• تطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
• مصادر البرمجة
• فرضيات البرمجة اللغوية العصبية
• نموذج الاتصال الإنساني
• أركان البرمجة اللغوية العصبية
• الحواس منافذ الإدراك والتعلم
• نموذج مرسيدس ( التأثير التبادلي )
• قواعد برمجة الذات ( صياغة الرسالة )
• مستويات التحدث مع الذات
• إطار الإدراك
• نموذج التخطيط للمستقبل
• العقل الواعي والعقل اللاواعي
• وظائف العقل اللاواعي
• التأثير في العقل اللاواعي
• سلم التعلم
• الاتحاد والانفصال
• المجاراة المستقبلية
• أداء تمرينات البرمجة اللغوية العصبية
• الأنماط ( الأنظمة ) التمثيلية
• الفروقات السلوكية واللفظية بين الأنماط التمثيلية
• اللغة الملفوظة في الأنماط التمثيلية
• النميطـــــــــــــــــــــــات
• لغة العيون
• المعيار
• مجالات الاستفادة من المعيار
• الألفـــــــــة
• مراحل التوافق
• مستويات التوافق
• الألفــــــــة في الإطار الكلي
• الإرســــــــــــاء البسيط
• مولد السلوك الجديد ( الترسيخ )

تابع معي مستوى الممارس .......

د.عبدالعزيزطالع الشهراني
18-09-2010, 03:07 AM
دورة الممارس

تتكون الدورة من 75 - 90 ساعة تدريبية ولمدة 15 يوم تدريبي
يحتوي البرنامج على مستويين : النظري – التطبيقي
ويستحق المتدرب الشهادة العالمية اذا تجاوز :
 تجاوز مستوى الدبلوم
 الحضور 90% كحد ادنى
 حضور مجموعات النقاش
 تجاوز 60% من التقييم النهائي
 اجابة الاسئلة النهائية الشاملة
 دراسة حالة يطرحها المدرب
عناصر الدورة : ( تحتوي على 28 تقنية )
• تقنيات البرمجة اللغوية العصبية
• مبادئ هامة اثناء الممارسة
• المتطلبات الخمسة
• تقديم الملاحظات اثناء الممارسة
• درجات التغيير
• مستويات التعلم
• فرضيات البرمجة اللغوية العصبية
• مهارات الألفة
• اللغة ( التركيب السطحي والعميق )
• عيوب اللغة
• نماذج اللغة العالية ( الأول – الثاني –الثالث )
• نموذج الدقة
• النموذج العالي الثالث
• نموذج سكور في حل المشكلات
• التأطير ( الاطارات )
• انواع الاطارات
• تمثيل الامتياز البشري
• الاستراتيجية ( نظام الترميز )
• النظام القائد – الأساس – المرجع
• التنقل بين الانظمة
• تظافر الانظمة
• استراتيجية دزني الابداعية
• النميطات الرقمية والتماثلية
• تقنية العبور الخرائطي
• تقنية القضاء على الخجل
• الزمن الادنى والزمن الأعلى
• الرقم السحري
• تقنية بيتي اركسون
• الجرد الشخصي
• الارساء ( الذاتي – المقابل )
• تكديس الارساء
• تحطيم المراسي
• استهلاك المراسي
• سرقة المراسي
• سلسلة المراسي
• عوائق الارساء
• دائرة الامتياز
• تقنية قطعة الكيك
• العقل الواعي واللاواعي ( بشكل أعمق )
• خط الزمن
• استنباط خط الزمن
• تقنية المستقبل المشوق
• الزمن وتطوره ( نظرية موريس ماسي )
• تقنية تغيير التاريخ الشخصي ( تغيير النمط المتكرر )
• تقنية عملية تدمير القرار ( علاج الصدمات )
• الانفصال المزدوج
• تقنية علاج الخوف الوهمي
• تقنية مولد السلوك الجديد
• تقنية التخلص من الحساسية ( الغبار – الأغذية - الحشرات ...)
• تقنية الاستجابة الايجابية للنقد والتجاهل
• المستويات المنطقية العصبية
• تقنية الحفيف – التبديل
• الاجزاء
• الانسجام بين الاجزاء
• تقنية الدمج الصوري
• تقنية الخطوات الست لتحويل الاطار
• المواقع الثلاثة للتوازن الداخلي
• فئات ساتير
• قانون آشبي لتنوع الحاجات
• موجات الدماغ
• التنويم الايحائي
• مفاهيم في التنويم الايحائي
• كيف يعمل العقل اثناء التنويم
• المراحل الاساسية في التنويم
• اسلوب ميلتون في التنويم
• مهارات المتخصص في التنويم
• المؤشرات الدالة على التنويم
• اخراج المستفيد من التنويم
• احداث التنويم

تابع معي مستوى الممارس المتقدم ....

د.عبدالعزيزطالع الشهراني
18-09-2010, 03:09 AM
الممارس المتقدم

تتكون الدورة من 100 - 120 ساعة تدريبية ولمدة 20 يوم تدريبي
يحتوي البرنامج على مستويين : النظري – التطبيقي

ويستحق المتدرب الشهادة العالمية اذا تجاوز :
 الحضور 90% كحد ادنى
 الاجابة على التقييم اليومي
 تجاوز 60% من التقييم النهائي الشامل ( التحريري+العملي )
 تقديم بحث نمذجة لمهارة محددة

معايير التقييم لمنح شهادة الممارسة المتقدمة
أ) درجة التكامل والتساوق في البراعة والإتقان لمهارات الممارسة.

ب) درجة التكامل والتساوق لمهارات الممارسة المتقدمة، وتشمل:

1 – تمثل الأركان الأربعة في الوعي واللاوعي

2 – تمثل الافتراضات الأساسية في الوعي واللاوعي

3 – استيعاب المسارات المتعددة في الوعي واللاوعي للحصيلة، والمستويات
المتعددة لمهارات المعايرة.

4- العمليات الذهنية متعددة المستويات في الوعي واللاوعي

5- التمكن الدقيق من خلال النظام التمثيلي كله

6- وجود مجال واسع للمرونة في الحواس

7- المرونة في إدراك المواقع المختلفة

8- المرونة في تتبع عمليات المعرفة الذاتية للنفس وللآخرين

9- القدرة على تتبع المستويات المنطقية والمستويات النوعية

10 – القدرة على المحافظة على الألفة في مستوياتها المختلفة

11- القدرة على فصل المضمون عن الشكل

محتويات برنامج الممارس المتقدم
الباب الأول : التصنيف البشري

الفصل الأول : المستويات المنطقية العصبية .

الفصل الثاني : المعتقدات .(مفهوم , استنباط , أنواع )

الفصل الثالث: القيم .(مفهوم , استنباط , أنواع)

الفصل الرابع: البرامج العقلية العليا .

الفصل الخامس : السمات الشخصية .

الفصل السادس : الوسيلة اللغوية للتعرف على النظام التمثيلي .



الباب الثاني : الاستراتيجيات
الفصل الأول : مفهوم الاستراتيجيات .
الفصل الثاني : استنباط الاستراتيجيات .
الفصل الثالث:تعديل وزرع الإستراتيجيات .

الباب الثالث : النمذجة
o مقدمة
o الأنظمة التمثيلية Representational Systems
o النظام التمثيلي البصري
o النظام التمثيلى السمعى
o النظام التمثيلىالسمعي النغمي
o النظام التمثيلي السمعي الرقمي
o النظام التمثيلي الحسي
o النظامين التمثيليين الشمي والذوقي
o النظام الشمي
o النظام الذوقي
o الأفضلية بين الأنظمة التمثيلية
o مقدمة في علم النمذجة السلوكية المتقدمة
o خطوات عملية النمذجة:
1. انتقاء الخبراء القادرين على إظهار مستويات متميزة وثابتة من السلوك لنمذجتها
2. استخلاص المكونات في سلوك صاحب المهارة
3. تركيب النموذج
4. اختبار وتنقيح النموذج
5. تعميم النموذج
6. تصميم التدريب
7. إجراء التدريب
8. تدريب المتدربين

o وضع إطار عملية الاستنباط
o إرشادات عملية الاستخراج
o طرق الاستخراج
o نموذج الاستنباط
o تركيب النموذج
o الإستراتيجيات
o T.O.T.E. نموذج الاستراتيجيات
o شروط الاستراتيجيات الجيدة
o تصميم وزرع الاستراتيجيات


الباب الرابع : التقنيات اللغوية
الفصل الأول : اللغة الزمانية .
الفصل الثاني : جمع المعلومات بطريق اللغة .
الفصل الثالث : براعة الفم ( تحويل المعايير السلبية إلى إيجابية ) .
الفصل الرابع : تغيير الهوية ( الدخول في الفراغ ) .
الفصل الخامس : الإحداثيات الديكارتية .
الفصل السادس : تعميق إرخاء الوعي .
الفصل السابع : العلاج تحت إرخاء الوعي .

الباب الخامس : تقنيات خط الزمن
الفصل الأول : مسح المشاعر السلبية في الماضي
و المستقبل والآن و اللازمن .
الفصل الثاني : بناء المستقبل المشرق .
الفصل الثالث :تغيير المعتقدات .
الفصل الرابع : تغيير القرارات المصيرية .
الفصل الخامس : تغيير سلم القيم .
الفصل السادس : تعديل البرامج العليا .
الفصل السابع : تغيير المعتقدات.
الباب السادس : تقنيات النميطات
الفصل الأول : تغيير الاعتقاد .
الفصل الثاني : سلسلة النميطات .
الفصل الثالث: نسف العادات القهرية .
الفصل الرابع : تعديل سلم القيم .

نرجس
18-09-2010, 10:55 AM
مــــــــــــــــوفــــــــــــقـــــــــــين يـــارب

عبدالله الحسيني
18-09-2010, 12:16 PM
الله يوفق الجميع

أبومهند
02-12-2010, 12:54 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك

عندي سؤال

الممارس المتقدم هل يعادل الماجستير؟

وانا سمعت ان البرمجة فيها مستويات متقدن جدا لم يصل اليها احد لحد الآن

واخر مستوى لها خبير طبعا بعد الدكتوراة

د.عبدالعزيزطالع الشهراني
03-12-2010, 06:06 AM
مستويات البرمجة اللغوية العصبية لاعلاقة لها بالمستويات الاكاديمية ...

ولا استطيع ان اقيم ذلك .. لكن الممارس هو المستوى الاول الحقيقي في البرمجة .. فالدبلوم هو مستوى مستحدث كي يسهل على المتدرب تلقي العلم بشكل تدريجي ... اما الممارس المتقدم فهو عمق فلسفة العلم ودخول في تقنيات اقوى ...

أبومهند
03-12-2010, 09:26 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مستويات البرمجة اللغوية العصبية لاعلاقة لها بالمستويات الاكاديمية ...

ولا استطيع ان اقيم ذلك .. لكن الممارس هو المستوى الاول الحقيقي في البرمجة .. فالدبلوم هو مستوى مستحدث كي يسهل على المتدرب تلقي العلم بشكل تدريجي ... اما الممارس المتقدم فهو عمق فلسفة العلم ودخول في تقنيات اقوى ...


اها


لان بعض المدربين أخبروني بذلك

شكرا لك